Art Leçon Masques papier mâché
Soumis par: Larry Prescott, Madison Middle School. Rexburg, Idaho
Unité: Sculpture - Making Mask
Niveau scolaire: école Moyen (adapté pour élémentaire)
Masques d'animaux pour primaire
Leçon Alternate par Lotte Petricone Clarkstown Central School District
1. Les étudiants acquerront une connaissance, l'appréciation et la compréhension des usages des masques dans de nombreuses cultures à travers le temps.
2. Les élèves montrent une compréhension des caractéristiques des masques - exagération, distorsion, symétrie (bien que certains masques très intéressants ne sont pas symétriques - Iroquois Faux visage par exemple)
3. Les élèves vont créer un masque sculpturale en utilisant le papier mâché - présentant l'artisanat dans l'application de couches
4. Les élèves présenteront l'artisanat et la créativité dans l'achèvement des détails de masque / embellissements et choix de finition.
Abstraction - distorsion - exagération - rituel - masque ancêtre - faux visage - sculpture - soulagement - ajout / papier mâché - ornement - symétrie
finition de papier de construction
finition poncée tempera
Collection privée de masques (Amazon a de nombreux masques tribaux) - Impressions de masque assortis (voir également Crystal Productions) - professeur en PowerPoint ou diapositives - livres (Voir ci-dessous) - documents de masques de différentes cultures.
Grand Papier mâché: Masques, Animaux, Chapeaux, Meubles - Copp montre comment faire une gamme d'articles colorés et amusants de masques pour le travail de théâtre pour les chapeaux et les chats, une girafe et le chameau, un trône grandeur nature, et un grand-père de travail l'horloge. photographies claires étape par étape vous guider à chaque étape.
Afficher la présentation PowerPoint (ou diapositives) pour introduire la fabrication de masques. Discutez en détail limité les aspects culturels du masque - raisons pour faire des masques - types de masques. Se concentrer fortement sur les détails visuels qui rendent un masque intéressant et agréable à regarder. Présenter des exemples de masques - les masques réels des exemples collection personnelle et du papier mâché.
Faire preuve d'étapes pour faire le masque - en mettant l'accent sur l'artisanat de plus de papier mâché - maintien lisse couches. Démontrer des méthodes de relief sculptural pour changer de forme.
Faire preuve de diverses techniques de finition - application de collage de papier de construction (ou du papier de soie) - peinture.
Présenter une variété d'ornements pour terminer masque
Note: Larry a vécu au Japon pendant 5 ans et a voyagé dans toute l'Asie. Il a recueilli des masques le long du chemin et aime partager l'attrait des masques avec des étudiants. Les étudiants bénéficient de voir les masques réels de la collection de Larry.
Une fois sec - masque de sable avec du papier de verre.
Donner des choix pour la finition - peinture à la tempera ou acryliques - OU minuscules morceaux de papier de construction déchirée peuvent être appliquées à la surface à l'aide d'un émail de la colle blanche. Cette technique est très coûteuse en temps, mais produit un aspect de surface unique. Voir l'exemple de masque orange. papier de soie déchiré ou coupé appliqué avec un milieu de brillant est également une belle finition.
Si les masques sont peints à la tempera, un frottement vers le bas avec cirage à chaussures marron crée une patine qui me plaît vraiment. La surface peut être poncée. En outre, deux couleurs peuvent être superposées puis grattées pour exposer de petites quantités de la couleur sous-jacente d'une surface intéressante. Voir l'exemple sablé de couleur. Si un étudiant se retire de la chaussure regard poli, un vernis acrylique est un traitement final efficace.
Embellissez avec des perles - plumes - Fausse fourrure - boutons - coquillages - crin de cheval - raphia - tout ce que vous avez sous la main.
Papier mâché Autre sur un approche-journal Hump:
papier maché le ballon est faisable - mais frustrant. Les ballons veulent constamment rouler (du poids inégal du mach papieré). Vous pourrez déguster des plats Cool Whip pour supporter le ballon tout en appliquant des couches de papier maché (Ou plâtre Gauze). Il est tellement plus facile de les faire sur une bosse de journal. Je couvrais la bosse de papier d'aluminium de sorte que le masque crèveront facilement quand ils sont faits (une touche de Vaseline ne fera pas mal). Voici une idée qui est très faisable. Utiliser du papier robuste pour faire un moule du visage de l'étudiant (les élèves peuvent travailler par paires). Farcir la zone du nez et du menton etc avec du papier journal ouaté - ou de papier essuie-mains - puis placez le masque de feuille sur la bosse de journal. De cette façon, il y a un peu de l'étudiant sous forme de masque.
Masque indiqué à gauche si par Christian Vredenburg
7ème étudiant de qualité au siècle Middle School. Carthage, Caroline du Nord
Christian a étudié les masques africains en ligne - regarder les différentes cultures et a pris des notes caractéristiques. Elle a fait son propre masque de style africain à l'aide de ce plan de leçon et bosse de journal.
Est-ce que les étudiants présentent une prise de conscience / compréhension des masques de différentes cultures?
Est-ce que les étudiants intègrent la planification dans leur propre conception de masque - présentant des caractéristiques de masques de différentes cultures? Est-ce que les étudiants rompent la forme avec relief sculptural ajouté?
Est-ce que les étudiants présentent l'artisanat dans l'application de couches de papier maché?
Est-ce que les étudiants présentent l'artisanat et la créativité dans la finition de leur masque et l'application embellissements?
Idée alternative utilisant des bouteilles de lait:
J'ai vu quelques masques merveilleux faits comme les masques de feuilles de maïs Iroquois et Sénèque. Voir le masque Iroquois. Les étudiants ont mis une couche de mach papieré sur le moule - alors construire le masque de papier brun tressé éponge. Un anneau tressé est réalisé autour de chaque ouverture de l'oeil. Les joues sont fabriqués à partir de tresses enroulées - nez est une forme tressée. La surface entière est couverte par immersion du tissu éponge tressé dans la mach papieré coller. Déchiré et coupé « frange » est ajouté autour du bord quand il est sec. Un autre projet relativement « sans frais » lorsque les rouleaux de fin sont sauvés par les gardiens.
Masques pour animaux élémentaires Big Creek Elementary Middleburg Heights, États-Unis
Ces masques sont sûrs d'apporter un sourire à votre visage! - Et si facile à faire.
De Vicki Patterson, Wales Elementary, Wisconsin
papier Maché artistes Liens
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Justification de la leçon d'enseignement:
Pour créer un masque à « utilisé » dans un rituel, vacances ou thème d'une importance de leur propre vie.
New York Normes d'apprentissage État:
Norme 1: Les étudiants participeront activement aux processus qui constituent la création et de la performance dans les arts et de participer à divers rôles dans les arts.
Standard 2: Les étudiants seront informés sur et utiliser des matériaux et des ressources disponibles pour la participation aux arts dans divers rôles.
Norme 3: Les élèves Critiquer une variété d'œuvres dans les arts, reliant l'individu à d'autres œuvres et de répondre à d'autres aspects de l'activité humaine et de la pensée.
Norme 4: Les élèves développeront et la compréhension de la force personnelle et culturelle qui forme la communication artistique et la façon dont les arts, à leur tour façonnent les diverses cultures du passé et la société actuelle.
Comment les normes sont abordées dans cette leçon:
Norme 1: Les élèves utiliseront un rituel, vacances ou thème d'une importance de leur propre vie comme source d'inspiration pour le masque qu'ils construisent
Standard 2: Les élèves utiliseront une variété de matériaux pour créer un masque 3-D: carton, fil de fer, plâtre, journal, Peinture acrylique
Standard 3: Les élèves observeront et de discuter dans une variété de masques: construction et matériaux, la conception et le sens
Norme 4: Les élèves comprendront comment les masques ont été utilisés dans leurs propres et d'autres cultures et époques.