Comment puis-je concevoir un laboratoire informatique de l'école pour être accessible à tous les étudiants, DO-IT
Comme un nombre croissant de personnes handicapées poursuivre des études qui exigent l'utilisation de l'ordinateur, l'accessibilité des installations informatiques devient encore plus critique. Création d'un laboratoire informatique accessible exige que l'attention consacrée à l'accessibilité physique de l'installation de laboratoire, ainsi que l'accessibilité de la technologie disponible. La technologie d'aide (AT) devrait être disponible pour les étudiants qui en ont besoin. Cependant, AT seule ne fait pas un laboratoire informatique accessible. Matériel informatique et logiciels doivent être compatibles avec AT et doivent être accessibles à tous les utilisateurs, qu'ils interagissent avec la technologie en utilisant la vue, le son, ou le toucher.
Les individus de chacun de ces groupes auront besoin d'accéder à l'installation, le matériel, les logiciels, les ressources électroniques et imprimés. Il n'y a pas de norme fédérale qui couvre tous ces domaines, mais il existe de nombreux mandats législatifs applicables aux aspects de l'accès au laboratoire informatique pour les personnes handicapées. Ceux-ci comprennent, mais ne se limitent pas aux Americans with Disabilities Act (ADA), la Loi sur les télécommunications, les personnes handicapées Loi sur l'éducation (IDEA) et la Loi sur la réadaptation. Un bon point de départ pour des informations sur la législation fédérale en matière de handicap est le Département américain de la publication de la Justice Guide des droits des personnes handicapées lois.
Une autre excellente ressource est la publication de DO-IT et vidéo accès à l'égalité d'accompagnement: Computer Labs. Cette publication comprend une liste de contrôle avec des dizaines de recommandations spécifiques concernant la planification, l'évaluation, les politiques et procédures; installation et l'environnement; le personnel de laboratoire; les ordinateurs, les logiciels et la technologie d'assistance; et des ressources d'information.