Créez vos propres manuels numériques
À l'avenir, les programmes seront planifiés et livrés style bricolage.
Lorsque les gouverneurs des deux Etats les plus peuplés cognent le tambour pour les écoles pour passer aux manuels électroniques, vous pensez que la transition dois loin du papier et vers des appareils numériques de la nation serait rapidement en cours.
En effet, les trois grands éditeurs de manuels scolaires ne proposent presque tous leurs produits sous une forme numérique, tout comme ils se démènent pour répondre à la demande de ressources supplémentaires, comme jeu. Mais tandis que le cri de ralliement pour les manuels scolaires numériques open source vient de la Californie et le Texas, la véritable révolution qui se passe ailleurs.
« Nous avons dit essentiellement, « Ew. Ces livres sont sans intérêt. Ceux-ci ne répondent pas à nos besoins du tout, » dit président d'études sociales Libby Arthur. « Nous nous sommes assis là à regarder l'autre et quelqu'un a dit: « Eh bien, qu'est-ce que nous allons faire maintenant? "
Greg Lewis, un collègue dans un autre lycée Barthélemy, se souvient de penser l'évolution des manuels scolaires ont été « plutôt glacial, malgré toutes les versions PDF et en ligne. Il leur manquait un sens du récit. »
Ce que Arthur et Lewis a appris plus tard était que dans une autre salle de conférence, à environ 40 miles au nord à Indianapolis, la même chose se passait.
études sociales spécialistes au niveau de l'Etat a émis une note de service ce jour-là même indiquant que l'Etat ne serait pas adopter des manuels cette année.
« Ils ne sont pas comme un seul livre », dit Michael Jamerson, directeur de la technologie du district. « Cela a ouvert la porte pour nous. »
« Cela a fonctionné parce qu'il a été progressive », affirme Bill Jenson, directeur du district de l'enseignement secondaire. « Nous avons un cadre d'enseignement et d'évaluation et de ce que nous voulons que nos étudiants connaissent. Ces outils nous permettent de faire ce cadre vivant. »
Le cadre de Bartholomew pour l'enseignement différencié, qu'il a développé en utilisant la conception universelle des principes d'apprentissage, a fait son passage à des ressources numériques vont relativement bien. Parce qu'ils ont une carte précise dont les normes sont essentielles et comment ils peuvent aider chaque élève à leur maître, le quartier est en mesure de choisir les meilleurs outils pour y arriver.
Réinventer le plan de leçon
Le processus de Barthélemy pour la construction d'un plan de leçon ressemble à ceci: Les enseignants trouvent des articles, des clips audio ou vidéo, des jeux et du contenu pédagogique interactif. Ils ont mis en place un portefeuille de matériaux et de le stocker en ligne dans un « loft programme » développé par une société de logiciel local.
Matériaux dans le loft de programme sont accessibles par les étudiants, les parents et tous les enseignants du district. « Les devoirs de ce soir », dit Libby Arthur, qui enseigne l'histoire ancienne, « peut-être de créer un diagramme de Venn comparant Sparte et Athènes. Ils lisent les articles que j'Affichée et apprendre comment les deux villes étaient différentes. Chaque mot est annotées, et si elles ont besoin d'une définition, au lieu de trois paragraphes dans un manuel, ils trouvent 11 articles « .
L'école d'Arthur offre un ordinateur portable pour chaque élève. Où Greg Lewis enseigne, les enseignants attendent leur tour d'utiliser un panier d'ordinateur portable. « Il peut être une demi-heure pour tout le monde mis en place », dit-il. « L'année prochaine, nous cherchons à ajouter 1600 ordinateurs portables et certains enseignants se demandent comment nous allons gérer. »
Changement Croissance Invites
La communauté de Vail, Arizona, a connu une telle croissance polulation ces dernières années que les éducateurs ont commencé à reconsidérer leurs ressources. Continuer l'achat des manuels scolaires à près de 100 $ chacun ou de trouver une autre approche?
« Certains manuels ne couvrent pas les normes et les autres de l'Arizona se sont dans trop de détails », dit Andrew Chlup, directeur de la technologie de district scolaire Vail et co-fondateur de Beyond manuels, cadre en ligne du district. « Nous avons amené nos professeurs ensemble et passés par les normes. Nous avons ensuite demandé: « Comment pouvons-nous aider au moins 80 pour cent des élèves de maîtriser ces? Cela nous a donné un moment de coin pour couper du manuel « .
Vail a ouvert un nouveau lycée il y a quatre ans avec un ordinateur portable pour chaque élève. Bien que peu de cours utilisés manuels électroniques, les éducateurs ont commencé à développer un processus de renforcement des programmes au niveau du district. Avec leurs normes de l'État comme le guide, ils choisissent des articles de bases de données de l'éducation et utilisent une technologie wiki pour partager des calendriers de programmes et de stimulation.
"Il a commencé primitively", dit Chlup. « Nous avons passé beaucoup de temps à reformater et les pages foiré sommes, mais tout à coup nous avons eu des enseignants qui partagent des choses à travers le quartier. »
Maintenant, ils ont mis à l'échelle pour inclure toutes les écoles du district. Chaque classe dispose d'un projecteur numérique, accessoire audio, une caméra de documents et un tableau blanc interactif. Mais Chlup dit que les avantages réels ne sont pas tant sur les nouveaux outils.
« Pour nous, c'est une façon de penser à l'enseignement », dit-il. « Cœur de notre croyance est Quels sont les résultats? Nous portons une attention particulière à la façon dont les étudiants font et si cela est fait enseignants faciliter la vie. »
Commencez avec vos professeurs
Au début des chefs d'enseignants, les responsables de district ont appelé tous les enseignants pour construire un cadre qui accorde la priorité concepts chaque élève doit maîtriser. Ce processus inclus regardant chaque norme de l'État et « déballer » jusqu'à ce que tout le monde a compris ce que les normes signifiait et ceux qui étaient les plus importants à souligner.
Choisissez Ressources
Les priorités d'enseignement en place, l'étape suivante a été la sélection des ressources ressources numériques droit ou une autre alternative aux manuels qu'ils avaient rejetés.
Restez flexible
Chaque district a maintenu une approche « travail en cours ». Alors que certains districts périphériques numériques pilotes font la formation des enseignants minimal et attendent que les étudiants technophiles apporteront des enseignants à la vitesse, ces deux districts ont tenu plusieurs sessions de formation et ont plus dans les œuvres. Les chefs de district à Vail, Arizona, consultez actuellement avec 20 autres districts scolaires et les écoles à charte qui souhaitent en apprendre davantage sur leur programme Les manuels scolaires au-delà.