Habitudes de leçons Coeur Poumon
Quelles parties du corps sont impliqués dans le processus de respiration?
Pour chaque étudiant
Pour l'utilisation des enseignants seulement
Préparation à l'avance
1. # 009; l'aide de ciseaux, couper délicatement le fond de la bouteille en plastique à partir de la fente prédécoupée.
5. # 009; doucement pousser et tirer sur la poignée pour déplacer le plastique et sortir. Qu'est-ce que vous observez?
6. # 009; Tenir la bouteille de sorte que la bouche est près de votre joue et déplacer la surface du plastique et de sortir. Que ressentez vous?
7. # 009; Décrire ce qui se passe au ballon que les mouvements en plastique dans et hors. Expliquez vos observations.
8. # 009; l'aide d'affiches ou de livres de référence, comparer le modèle pulmonaire à celui du poumon humain. Stimuler la discussion en demandant aux élèves de discuter de quelles parties du modèle représentent les poumons, de la cavité thoracique, et le diaphragme? (Réponse: Le ballon représente le poumon, la bouteille représente la cavité de la poitrine, et la matière plastique représente le diaphragme).
extensions
1. # 009; mucus qui se forme dans les poumons lors d'un rhume et certaines maladies respiratoires a un effet sur la fonction des poumons. Pour découvrir cela, ajoutez une cuillerée d'eau au ballon. Pousser et tirer sur le plastique et d'observer ce qui se passe. Comment l'ajout d'eau affecté la capacité des poumons à fonctionner correctement? Comment le « mucus » supplémentaires affectent la quantité d'air qui peut être inhalée?
2. # 009; la recherche de diverses maladies respiratoires telles que l'asthme, l'emphysème, la bronchite, la fibrose kystique et la tuberculose. Quelle est leur cause, et quel effet ont-ils sur les poumons et la respiration?
Remarques à l'enseignant: Le système respiratoire
L'oxygène est nécessaire pour la plupart la vie d'exister. Sans oxygène, les cellules du corps ne seraient pas en mesure de libérer l'énergie dans les aliments pour le pouvoir, et ils mourraient en quelques minutes.
Les parties du corps chargés de fournir oxygenthe nez, les voies nasales, la trachée, les poumons et la respiration musclesmake jusqu'à ce qu'on appelle le système respiratoire. Dans les passages du nez et du nez, l'air entrant est chauffé, humidifié, et nettoyé des particules étrangères. Ensuite, l'air se déplace à travers la trachée-artère, ou de la trachée. qui se divise en deux branches appelées bronches. une entrée de chaque poumon. La branche bronchiques encore et encore à l'intérieur des poumons, semblable au modèle de branchement d'un arbre, devenant finalement des tubes ressemblant à des cheveux appelés bronchioles terminales. A la fin des bronchioles terminales sont des structures microscopiques en forme de bulles appelées alvéoles. Chaque poumon contient 300 millions d'alvéoles pulmonaires. Si la surface de toutes les alvéoles ont été répartis il plat couvrir un court de tennis.
Il y a des cellules épithéliales spéciales qui tapissent les grosses bronches. Chaque cellule a environ 250 cilia de plus en plus de celui-ci. Les cellules caliciformes situées entre les cellules épithéliales produisent près d'une demi-tasse de mucus par jour. Comme le battement de cil (environ 1,0001,500 fois par minute), ils se déplacent le mucus contenant des corps étrangers piégés environ 10-20 mm dans une minute ou environ un mile en une semaine. Lorsque le mucus pénètre dans les voies respiratoires supérieures, il peut être toussa. Une toux est déclenchée lorsque le mucus ou des corps étrangers irrite les terminaisons nerveuses du larynx, de la trachée ou des bronches plus grandes. Lorsque des particules irritantes stimulent les terminaisons nerveuses à l'arrière de la cavité nasale d'un des résultats de éternuement. L'impulsion à éternuer peut être désactivé en appuyant brièvement dur avec un doigt sous le nez.
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