Plan de leçon à faire un modèle de système respiratoire
I. Contenu: Le système respiratoire est l'un des nombreux systèmes de travail dans le corps humain et se compose de différentes parties et organes, chacun avec sa propre fonction.
II. Objectif pédagogique: Étant donné un schéma sans indication du système respiratoire, l'étudiant:
1. Pièces d'étiquetage de l'appareil respiratoire humain comprennent la trachée, des bronches, des poumons, de la cavité thoracique, et le diaphragme.
2. Expliquer la fonction du diaphragme dans la respiration dans un paragraphe de pas moins de 4 phrases complètes pour inclure les termes « étendre », « contrat », « respirer » et « expirez » comme ils se rapportent au diaphragme et les poumons pendant respiration.
IV. Procédure d'enseignement:
Étape 1. L'enseignant présente le modèle ou la transparence du système respiratoire humain et explique qu'il est juste un des nombreux systèmes de travail dans le corps humain.
Étape 2. Suivez la route de l'air qui entre et se déplace à travers le système respiratoire, en nommant les parties et organes ainsi que leurs fonctions que l'air passe à travers eux. Par exemple, les points d'enseignants à la trachée, le nomme, et dit: « La trachée sert de passage principal de l'air de transport vers et depuis les poumons. Éclaircie de la trachée sont les bronches, qui servent à transporter l'air et de les poumons individuels « .
Étape 3. Une fois la route de l'air est suffisamment tracée et les parties sont nommés et définis, professeur récapitule en retraçant le parcours du début à la fin sans interruption.
Étape 4. Encore une fois, l'enseignant fait remarquer aux parties et demande à chaque élève de nommer chaque partie comme la route est tracée. Chaque fois qu'une partie est nommé, enseignant écrit le nom à bord.
Étape 6. pailles Insérez dans des ballons et du ruban adhésif ensemble en haut. Ce sont des bronches et des poumons.
Étape 7. insérer ces travers le fond ouvert de la fin de la paille de bouteille de soda de 2 litres modifié première et amener les extrémités de la paille à travers le goulot de la bouteille.
Étape 8. cou de la bouteille de Stuff soda avec des boules de coton autour des pailles jusqu'à ce que les espaces sont bouchés.
Étape 9. papier de construction du rouleau dans un tube juste assez rond pour adapter sur les sommets des pailles. Bande fermée et placez sur sommets de deux pailles. Ce sera la trachée.
Etape 10. Placer le sac en plastique sur l'extrémité inférieure de la bouteille et en utilisant la bande de caoutchouc pour le maintenir en place. Cela servira de diaphragme.
V. Matériaux: (couleurs spécifiées sont facultatifs)
transparent ou modèle en plastique de l'appareil respiratoire humain
6 « x 4,5 » (feuille ј) du morceau de papier de construction rose ou gris (trachée)
plastique bouteille de soda de 2 litres à fond noir coupé (cage thoracique)
deux 9" rondes ou 12" ballons roses (poumons)
deux pailles à boire (bronchiques)
Sac en plastique de taille moyenne assez grand pour recouvrir l'extrémité inférieure de la bouteille (diaphragme)
3 ou 4 boules de coton
ruban adhésif transparent
de taille moyenne, mince bande en caoutchouc
VI. Évaluation: Les élèves étiqueter les parties du système respiratoire sur une feuille d'activité sur laquelle est représentée une vue en coupe du système respiratoire humain avec des espaces vides à côté de flèches pointant vers les parties. Ces pièces comprennent la trachée, des bronches, des poumons, de la cavité thoracique, et le diaphragme. Les élèves expliqueront également dans un paragraphe d'au moins 4 phrases la fonction du diaphragme dans la respiration et comprendront les termes dilatent, contrat, inspirez et expirez (ou des variations de ces termes) en ce qui concerne le diaphragme et les poumons. Par exemple, lorsque le diaphragme se contracte, l'air est inhalé et les poumons se dilatent avec de l'air. Lorsque le diaphragme se dilate, le contrat de poumons et l'air est expulsé ou expiré.
Cliquez ici pour voir un diagramme du modèle au format JPG.
Conseils utiles: Il est préférable d'utiliser des boules de coton en coton véritable plutôt que le type de polyester, car il saisit les côtés de la bouteille mieux et plus efficacement empêche l'air de passer à travers. En outre, demander que le fond de la bouteille est coupée à la maison par les parents avant de la mettre en étudiant.