Problèmes à l'école, l'Association pour les enfants - Santé mentale
Pourquoi est-matière de santé mentale dans les écoles?
Répondre aux besoins de santé mentale à l'école est extrêmement important parce que 1 à 5 enfants et les jeunes ont un trouble de la santé émotionnelle, comportementale ou mentale diagnosticable et 1 à 10 jeunes ont un problème de santé mentale qui est assez grave pour nuire à leur fonctionnement à la maison, l'école ou dans la communauté. 1
De nombreuses estimations montrent que, même si la maladie mentale affecte tant de nos enfants âgés de 6-17 au moins un demi et beaucoup estiment qu'environ 80% d'entre eux ne reçoivent pas les soins de santé mentale dont ils ont besoin. 2
Être capable de reconnaître et de soutenir la santé mentale des enfants en matière d'écoles, parce que:
- problèmes de santé mentale sont communs et se développent souvent pendant l'enfance et l'adolescence
- Ils peuvent être traités!
- La détection précoce et des stratégies d'intervention fonctionnent. Ils peuvent aider à améliorer la résilience et la capacité de réussir à l'école - vie.
En outre, les jeunes souffrant de troubles émotionnels et comportementaux ont le pire taux de réussite de tous les élèves handicapés. À l'échelle nationale, seulement 40 pour cent des élèves ayant des troubles de santé émotionnelle, comportementale et mentale diplôme d'études secondaires, par rapport à la moyenne nationale de 76 pour cent; 3 et plus de 50% des élèves ayant des âges de troubles affectifs et comportementaux 14 ans et plus, abandonnent leurs études secondaires. Ceci est le plus élevé taux d'abandon de tout groupe de personnes handicapées! 4
Comment les troubles de santé mentale affectent les enfants et les jeunes à l'école?
Les troubles de santé mentale peuvent affecter l'apprentissage en classe et les interactions sociales, toutes deux sont essentiels à la réussite des élèves. Toutefois, si les services appropriés sont mis en place pour répondre aux besoins en santé mentale d'une jeune personne, nous pouvons souvent maximiser le succès et minimiser les impacts négatifs pour les étudiants.
L'un des problèmes que les familles passent fréquemment pour l'école est d'obtenir de reconnaître le rôle des troubles de santé mentale par rapport à la difficulté de leur enfant a. Obtenir un accord pour mettre en place des stratégies pour résoudre les problèmes de santé mentale et d'aider les jeunes à mieux gérer ses symptômes de santé mentale à l'école est parfois tout aussi difficile.
Au moment de déterminer les types de supports et services pour mettre en place, il est important de garder à l'esprit que tous les enfants sont uniques avec des besoins différents et des mécanismes d'adaptation. Les interventions en santé mentale qui sont choisis doivent être basées sur les besoins individuels de chaque enfant et être en mesure de fléchir afin de fournir un soutien plus ou moins selon les besoins.
- Permettre des délais souples ou de laisser l'élève a la possibilité de refaire le travail afin qu'ils se sentent plus confiants en le tournant.
- Aider l'enseignant à reconnaître l'escalade de l'anxiété chez un enfant et de les équiper avec les outils nécessaires pour intervenir et aider l'enfant à mettre en œuvre des stratégies qui aident à gérer leur anxiété.
- La planification préalable des discussions de groupe pour aider à réduire leur anxiété au sujet de ce qu'ils vont partager ou dire.
- Faire un plan pour savoir quoi faire quand ils sont incapables de se concentrer en raison des inquiétudes.
- Permettre des pauses ou des occasions de déstresser.
Comment naviguer dans les problèmes à l'école:
Comment vous, en tant que parent, allez sur la navigation des problèmes à l'école de votre enfant dépendra de divers facteurs, y compris la nature du problème lui-même et si votre enfant a besoin ou reçoit des services spéciaux.
Que ce soit ou non votre enfant reçoit des services d'éducation spéciale, vous pouvez travailler avec l'école pour essayer d'obtenir des soutiens en place pour répondre à leurs besoins.
Avant l'une de ces réunions ont lieu, il est toujours utile de prendre le temps de se préparer en dressant la liste de vos préoccupations, y compris les choses que vous pensez que votre enfant est aux prises avec l'école et les choses que vous pensez les aidera. Il peut également être utile pour vous de penser à des choses qui pourraient rendre votre enfant pire ou leur état de aggraver la santé mentale.
Si vous ne parvenez pas à obtenir l'école de mettre en place des stratégies ou les ajuster si elles ne fonctionnent pas, les plaidoyers se sentent libres de faire appel à l'aide ACMH.
Problèmes de comportement à l'école
Pour plus d'informations sur la façon d'aborder les problèmes de comportement à l'école et la création de plans de soutien du comportement positif si votre enfant reçoit des services d'éducation spéciale ou a un clic de plan 504 ici pour explorer la vue d'ensemble du système d'enseignement spécial.
Si votre enfant ne reçoit pas l'éducation spéciale, vous pouvez encore travailler avec l'école pour mettre un plan en place pour résoudre les problèmes de comportement.
Souvent, si vous pouvez obtenir l'école à envisager de fournir certaines des adaptations ou modifications discutées ci-dessus pour soutenir votre enfant lorsque leurs symptômes de santé mentale les touchent à l'école cela seul peut aider à réduire les problèmes de comportement.
Les plans devraient se concentrer sur d'aider les enfants à reconnaître les choses qui peuvent déclencher des problèmes de comportement et de l'enseignement de nouveaux comportements et les compétences et les possibilités permettant à l'étudiant de les pratiquer.
Rappelez-vous que votre entrée peut être critique lorsque vous travaillez pour créer un plan de comportement avec succès pour votre enfant comme vous le savez mieux votre enfant!
Suspension - Expulsion
Obtenir de l'aide formelle pour résoudre Désaccords avec l'école
Lorsque vous êtes à la recherche de services d'éducation spéciale pour votre enfant ou lorsque l'école fournit ces services, parfois des problèmes ou des désaccords surgissent sur ce qui devrait se produire pour soutenir votre enfant. En cas de désaccord, il est toujours préférable d'essayer de résoudre le problème en parlant avec votre équipe de l'école et de partager vos préoccupations. Toutefois, si vous êtes incapable de travailler les problèmes de cette façon, il existe d'autres options formelles et informelles pour résoudre les différends, y compris travailler votre chemin jusqu'à la « chaîne de commandement » à votre école, demandant la médiation pour résoudre une plainte de problèmes et de dépôt.
Pour plus d'informations sur les options de règlement des différends s'il vous plaît visitez:
Alliance Michigan pour les familles à:
Programme de médiation du Michigan Education spéciale à: