Recherche Examen de la documentation connexe

Examen de la documentation connexe

1. Informations générales sur le problème et les concepts connexes.

2. Les théories qui expliquent l'existence du problème et la connexion possible entre certains facteurs et le problème

3. Les données qui confirme l'existence et la gravité du problème

4. Les conclusions générales et spécifiques des études relatives au problème

5. Recommandations pour une étude plus approfondie dans les études données connexes

Pourquoi revue de la littérature?

Une revue de la littérature connexe est un must dans la recherche. Voici quelques-unes des raisons évidentes;

1. Il aide le chercheur à identifier et à définir un problème de recherche

2. Il contribue à justifier la nécessité d'étudier un problème.

3. Il empêche la duplication inutile d'une étude

4. Il peut être une source d'une base théorique pour l'étude

5. Il permet au chercheur d'apprendre à conceptualiser un problème de recherche et correctement identifier et définir les variables d'étude sur le plan opérationnel

6. Il aide à formuler et d'affiner les instruments de recherche

7. Il fournit des leçons pour l'analyse des données et l'interprétation.

Quand commencer à examiner la documentation connexe?

Alors que le problème de la recherche est toujours en cours conceptualisé, le chercheur doit déjà commencer à examiner la littérature. En identifiant et en définissant le problème de la recherche, le chercheur doit être en mesure de montrer des preuves que le problème existe réellement et mérite d'être étudié.

Il est important que le chercheur sait ce qui est déjà connu sur le problème ou ce que les chercheurs ont trouvé plus tôt à ce sujet et quelles questions doivent encore être réglées avant les questions de recherche ou objectifs sont finalisés.

Les théories que les chercheurs utilisent pour expliquer l'existence d'un problème de recherche et utilisés comme bases dans l'analyse des relations entre les variables peuvent être générées à partir des ouvrages de référence sur les théories ou des études connexes. Le chercheur doit donc avoir déjà lu la littérature appropriée au début de l'activité de recherche.

Quels sont les matériaux d'examiner?

Des exemples sont des indices, des critiques et résumés

Des exemples sont des recherches trouvées sur les revues publiées.

Publications où les auteurs citent les œuvres des autres. Des exemples sont des livres, des encyclopédies. Les sources secondaires sont de bonnes références pour avoir un aperçu du problème.

Étapes de la littérature critique

  1. Revoir la définition précise du problème de la recherche. Notez les variables clés spécifiées dans les objectifs de l'étude et les hypothèses.
  2. « Formulez termes de recherche » (mots ou phrases clés)

Problème: les perceptions des adolescents sur l'effet de la répression sur l'estime de soi

et le rendement scolaire »

Recherche: « la punition et l'apprentissage », « l'estime de soi et la performance »

c. nom de la publication

ré. date de publication (y compris lieu et date)

e. pages de l'article

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