Stellated icosaèdre, le chien Crafty
Trois fois de suite! J'ai posté trois jours de suite! Ok, donc je sens que je suis de retour sur la bonne voie avec mon affichage ... trois fois est un bon modèle ?!
Aujourd'hui a été le meilleur jour pour de multiples raisons:
Deuxièmement, je suis prêt pour mes projets! TRÈS AMUSANT!
En troisième lieu, aujourd'hui devrait être appelé jour national Jack Bauer. Si vous ne savez pas qui est Jack Bauer, honte à vous! Je rigole. Je suis un fan ... 24 c'est une émission de télévision qui est le personnage principal est Jack Bauer. Je viens par hasard nommer mes chiens Jack Bauer et après ce personnage. Une toute nouvelle saison commence en moins d'une demi-heure! Le spectacle a pris fin quelques années, mais commence aujourd'hui revenir pour une saison de l'épisode 12.
Quatrièmement, je suis arrivé à parler à un bon ami et collègue aujourd'hui que je ne l'ai pas vu depuis un moment. Elle me manque et il était si bon d'entendre d'elle!
Ce sera tout pour aujourd'hui, souhaite que mes étudiants la chance sur le test PASS cette semaine. Je sais qu'ils basculerez que le PASS!
Ce poste fait partie de mon projet Stellated icosaèdre. Voir la première partie. deuxième partie. partie trois. La quatrième partie. et la cinquième partie première.
Comme ma série sur le projet 20 étoiles pointu prend fin, je pensais que je partagerais quelques extensions / variantes que j'ai les étudiants faire au cours du projet, en fonction du temps. Le projet lui-même prend environ 5 jours pour le compléter soi-même, de sorte que ces choses sont au-dessus et au-delà! Parfois, je vais avoir ces extensions / variations prêts afin que les élèves peuvent faire ces derniers pour un crédit supplémentaire ou pour aller au-delà pour les finisseurs début. Oui, certains se terminera le jour quatre (ou même trois jours!). Les élèves ont effectuer les tâches suivantes ou être des aides pour les autres.
- Trouvez les étudiants de surface et le volume de la figure.
- Créer un réseau de l'icosaèdre.
- Regarder des vidéos sur les solides platoniques.
- paquet complet avec toutes les informations fournies dans les vidéos, discussions, et lieu de travail sur la zone du volume et de la surface du projet.
- Créer une recherche sur le Web pour les premiers finisseurs pour en savoir plus d'informations sur les solides platoniciens
- Demandez aux élèves de créer une autre 20 étoiles pointue avec une variation de l'original.
J'ai parfois les élèves créent un 20 début pointu avec une variation de l'original. Qu'est ce que je veux dire? Je les élèves me disent ce qu'ils pensent et ce qui se passerait ressemblerais si elles utilisaient un quart d'une paille pour des pièces pour l'icosaèdre et 1/2 d'une taille de pièces paille pour étoilements (ou 1/2 dimensionnés pour icosaèdre et des morceaux entiers de paille pour étoilements). Ensuite, je les ai en font!
J'espère que vous apprécierez le projet!
Ce poste fait partie de mon projet Stellated Icosahedron paille. Voir la première partie. deuxième partie. la troisième partie et la quatrième partie première.
Est-ce que vous le faites à travers une partie de quatre? Je sais que ce long! La partie suivante est beaucoup plus rapide et sait aussi qu'une fois que vous dites aux élèves comment faire la prochaine partie une fois, tout est à peu près sur le pilote automatique autre que la taille chaîne supplémentaire et la résolution des problèmes.
Le post d'aujourd'hui est sur le point étoilements, qui sont les points de la 20 étoiles pointue. Commençons!
Certains étudiants finissent très vite, d'autres prennent trois jours pour terminer les points. Je les laisse généralement faire une autre si le temps le permet, mais j'ai l'habitude de les faire une variation! Je vais vous expliquer ce que je veux dire dans le prochain post!
Ce poste fait partie de mon projet Stellated Icosahedron paille. Voir la première partie. deuxième partie. et la troisième partie première.
Commençons!
Indication: les deux pentagones sont essentiellement les uns sur les autres et les pailles individuelles que nous avons ajoutés commencent à zigzaguer entre les deux pentagones.
Ce que nous avons à ce jour est ce que j'aime décrire comme un grand bracelet. Je tiens habituellement mon bras au travers de deux montrent les élèves où les deux pentagones sont allés dans le projet. Pour terminer l'icosaèdre, nous devons remplir ces deux pentagones.
Étape Ten: Ajouter deux pailles au ruban. Attacher le ruban à un sommet adjacent de la même pentagone:
Wahoo! Un icosaèdre terminé! # 128578; À ce stade, je suis habituellement au milieu de la troisième journée et montrer aux élèves comment créer les points. Certains Comprenne qui sur leur propre bien! Assurez-vous d'attacher le ruban sur lequel vous travaillez et coupez si hors tension. Vous rattachez un nouveau ruban de couleur pour les points.
Ce poste fait partie de ma 20 série pointue de projet étoile. Voir ma part un et deux. Le premier jour du projet est généralement couchait et distribuait des documents. Si vous avez plus d'une classe de 50 minutes, alors vous auriez probablement temps de commencer la phase suivante.
Donner à chaque élève un sac à fermeture zip et les ont mis leur nom sur leur sac à fermeture à glissière. La grande boîte de pailles de Sams déjà venu séparé en petits sacs, alors passer sur un sac à chaque groupe. Chaque étudiant doit compter sur 45 pailles et prendre les emballages des pailles. Cela crée un désordre, alors assurez-vous d'avoir des sacs poubelles supplémentaires à portée de main.
Ce poste fait partie de mon projet Stellated icosaèdre. Voir le premier message ici!
Une chose que j'aime ce projet est que les matériaux sont relativement pas cher, compte tenu spécialement qu'il couvre le projet de chaque étudiant! Les premières années, je dépensé environ 40 $ de ma poche pour couvrir le projet, mais au fil des années, j'appris à demander aux élèves / parents de dons ou d'apporter une bobine de ruban.
1. Une grande boîte de Straws de SAMS! (Un peu moins de 20 $)
5. Les boîtes pour stocker des sacs refermables (une boîte par classe)
Conseils d'organisation
C'est un projet énorme qui va consommer votre salle de classe pendant au moins une semaine. Vous voulez garder votre santé mentale? Utilisez ces conseils:
1. Utilisez une chaise à l'envers vers le bas pour aider à ruban magasin et tirez le ruban de la bobine. Si la bobine est sur le pied de la chaise, il est est super facile de tirer le ruban et couper! Croyez-moi, vous allez couper beaucoup de ruban les deux premiers jours et voulez en faire aller beaucoup plus facile! Mettez le ruban que vous coupez sur le dessus. Si vous coupe le ruban qui a un autre ruban empilés sur le dessus, puis en tirant le ruban sur le fond tournera aussi le ruban sur le dessus, qui enchevêtre le ruban. Croyez-moi, j'ai appris à la dure et je suis la tête dure, donc il m'a fallu deux ou trois fois pour apprendre. # 128578;
2. Utilisez ziplock sauvegarde pour stocker les pailles. Utilisez une boîte différente pour chaque classe! Il est beaucoup plus facile de passer des matériaux au début de chaque classe si elle est organisée d'une manière ordonnée.
Chaque année, je fais cette fin amusante du projet de l'année avec mes étudiants. Ils l'aiment, je l'aime, et il sauve ma santé mentale après le test. Sérieusement, le premier jour ou deux est rude parce que les étudiants ne veulent pas écouter les instructions, mais une fois qu'ils obtiennent le coup du projet, ils ont à peu près aller sur le pilote automatique. Il est effrayant de voir combien ils se calme qu'ils obtiennent dans leur travail sur les points de l'étoile. Avec la fin du 3ème trimestre cette semaine, je me suis dit que c'est le moment idéal pour partager ce projet! Je suis sûr que je ne suis pas le seul à penser à toutes les choses qui doivent se produire que l'année tire à sa fin!
Dans l'ensemble, le projet prendra les étudiants une semaine pour terminer en raison de l'instruction et de l'organisation nécessaire. Il faut beaucoup moins de temps si quelqu'un enseignement un à un! Ce projet est parfait pour le 7, 8 ou haute classes de mathématiques de l'école. Il est super amusant et parfait pour la semaine ou deux après le test que vous finissez par ne pas avoir beaucoup à faire! De plus, nous parlons de concepts mathématiques pendant que nous effectuons le projet.
Exemples de sujets à couvrir:
- Deux dimensions par rapport à trois dimensions
- Formes régulières
- Passez en revue les formes en deux dimensions et introduire des noms des solides en trois dimensions avec des faces régulières (appelées solides platoniciens)
- Surface (chaque face), la surface d'exposition, Volume
- Vocabulaire: Edge, sommet, le visage
- La formule d'Euler
- Solides platoniques et cette vidéo drôle et cette vidéo
- stellations
J'espère que vous allez me rejoindre sur ma première mini-série!
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