Comment les enfants d'amis (partie 3), Psychology Today
Une jeune fille de l'école élémentaire m'a dit: « Je sais comment faire des amis! »
« Vous allez simplement hors par vous-même et regardez très, très triste, et les gens viennent à vous! » At-elle expliqué.
Eh bien, cette stratégie pourrait attirer l'attention des autres filles une ou deux fois, mais il est peu probable d'être un chemin vers l'amitié. Qu'est-ce que cette petite fille ne comprenait pas que les enfants veulent être autour des enfants qui sont heureux et avoir du plaisir.
Amitié Ingrédient 3: fun à partager
Le troisième ingrédient de la formation de l'amitié est partagé amusant. Une étude classique par le psychologue John Gottman regarda l'émergence de l'amitié entre les enfants ne se connaissent pas. Dix-huit paires d'enfants, âgés de trois à neuf ans, se sont réunis à l'une de leurs maisons pour trois dates de jeu. Les chercheurs ont découvert qu'un prédicteur clé de savoir si les enfants « il a frappé au large » était la mesure dans laquelle ils ont pu soutenir l'activité partagée pendant les dates de jeu.
Ceci est plus compliqué que cela puisse paraître à première vue. Pour avoir du plaisir avec un pair, un enfant doit se comporter de façon que l'autre enfant aime, communiquer sur les goûts et dégoûts, et éviter ou résoudre les désaccords. Il y a beaucoup de façons cela pourrait mal tourner: ignorer ou se éloigner de l'autre enfant, refusant de partager ou arracher les jouets de l'autre enfant, bossing l'autre enfant autour, crier ou frapper l'autre enfant ... tous ces éléments interfèrent avec plaisir partagé.
- La planification des dates de jeu
Une fois que votre enfant a fait une première connexion, amical avec un pair, soit à l'intérieur ou à l'extérieur de l'école, la meilleure chose que vous pouvez faire pour attiser les flammes de cette amitié naissante est d'aider votre enfant à organiser un-à-un, activité- date de jeu en fonction. La planification pour éviter les points chauds peut aider à faire en sorte que la date de jeu implique le plaisir partagé.
Au début d'une date de jeu, il y a souvent un moment délicat quand un enfant demande: « Alors ... qu'est-ce que tu veux faire? » Et l'autre enfant répond: « Je ne sais pas. Qu'est-ce que vous voulez faire d'? » Essayez d'éviter cela en aidant votre enfant figure sur ce qu'il faut faire au préalable. Votre enfant pourrait envisager de commencer en offrant deux choix d'activités peu après l'arrivée du client.
Une autre possibilité est de faire l'activité pourrait faire partie de l'invitation lorsque votre enfant met en place la date de lecture. Par exemple, votre enfant pourrait demander à l'autre enfant de venir et de faire cuire des biscuits, faire du vélo, la pratique de basket-ball, bowling, ou aller voir un film ensemble. Si l'activité partagée est amusant, l'autre enfant associera votre enfant avec plaisir, ce qui les déplace vers l'amitié.
Quelles activités Date jeu ont bien fonctionné pour votre enfant?
Eileen Kennedy-Moore, PhD, est un auteur et psychologue clinicienne à Princeton, NJ (lic. # 35SI00425400). Elle parle souvent dans les écoles et des conférences sur le rôle parental et le développement social et affectif des enfants. www.EileenKennedyMoore.com
Source: Eileen Kennedy-Moore, utilisé avec la permission
livres et vidéos du Dr Kennedy-Moore:
-- Avez-vous déjà voulu un cours de compétences parentales que vous pourriez faire à votre convenance? Découvrez ce plaisir et de la série audio / vidéo fascinante sur les sentiments et les amitiés des enfants des Grands Cours ®. Sur le plan émotionnel Raising - socialement Healthy Kids. || Les sujets traités comprennent: Enseigner aux enfants aux soins; Développer l'estime de soi véritable; Comment les enfants gérer l'anxiété et la colère; Jouer avec les autres; Growing Up sociale à l'ère numérique. VIDEO aperçu.
-- Les règles non écrites de l'amitié: stratégies simples pour aider votre enfant à faire des amis || Les chapitres comprennent: l'enfant timide; Le Petit adulte; L'enfant court condensations; Le batteur différent.
-- Et moi? 12 façons d'obtenir l'attention de vos parents sans frapper votre sœur. VIDEO aperçu.
crédit photo: « pile de feuilles » par Lecates / CC BY 2.0 _____________________________________________________
Pour en savoir plus:
Asher, S. R. - Williams, G. A. (1987). Aider les enfants sans amis à la maison et des contextes scolaires. Dans le développement social des enfants: Information pour les enseignants et les parents (pp 1-26.). Urbana, IL: ERIC Centre sur primaire et l'éducation de la petite enfance.
Gottman, J. M. (1983). Comment les enfants deviennent des amis. Monographies de la Société de recherche en développement de l'enfant. 48. 1-85.