Do It Yourself gyrocoptère - innovations éducatives Blog
Leçon gyrocoptère
En tant que professeur d'école élémentaire et intermédiaire et chef scout de fille, j'ai eu un sac de trucs que je creusais dans souvent ... Un de mes favoris est le gyrocoptère. J'ai toujours gardé un modèle dans mes fichiers et quand l'enseignement de l'air, la friction, la symétrie des forces ou vol, il est venu sur. Il était assez simple pour les élèves de la maternelle à construire, encore assez complexe pour retenir l'attention des élèves de huitième année que nous avons discuté des principes de glisser, les caractéristiques de vol ou même simplement isoler les variables dans une expérience.
Près de 400 ans avant l'invention de l'hélicoptère, Leonardo da Vinci esquissé une machine conçue pour comprimer l'air afin d'obtenir vol. Lorsque Igor Sikorsky a conçu le premier hélicoptère réussi à la fin des années 1930, l'aile de filature de Vinci était son inspiration.
Aujourd'hui, vous pouvez facilement construire autogires avec vos élèves à explorer différents modèles et les variables.
Comment ça marche?
La gravité fait l'autogire tomber. La résistance de l'air sur les pales les pousse vers le haut, et l'air comprimé sous les lames (plus la traînée sur les lames elles-mêmes) les fait tourner et ralentit la chute du gyrocoptère.
Matériaux:
Testable Question:
Combien de temps faut-il pour l'autogire tomber d'une hauteur prédéterminée?
Après vos élèves ont répondu à cette question de base, ajouter ces questions supplémentaires: Que pouvez-vous faire pour modifier le temps qu'il faut pour votre gyrocoptère tomber? Comment voulez-vous concevoir votre gyrocoptère différemment? Quelle est la relation entre chaque variable et le temps qu'il faut pour le gyrocoptère pour atteindre le sol? Quelle conception vous a donné le plus long temps de chute?
Variables possibles:
- type de papier utilisé pour construire le gyrocoptère (copie papier par rapport à bristol)
- angle des aubes
- des trous dans les pales par rapport aux lames solides
- longueur ou la largeur des pales
- forme des lames
- poids ajouté à l'autogire
Évaluation:
Demandez à vos élèves d'évaluer leur conception pour déterminer quelles variables leur a donné les meilleurs résultats.
Extension:
