Guide de lecture, lecture Rockets
Plus de stratégies de compréhension
Pourquoi utiliser un guide de lecture?
- Il peut être développé pour une variété de matériel de lecture et les niveaux de lecture.
- Il aide à guider les élèves à travers ce qu'ils sont sur le point de lire, et aide les élèves à suivre leur compréhension lors de la lecture.
- Il aide les élèves à suivre les principaux points de la lecture et de comprendre l'organisation d'un texte.
- Il aide les lecteurs à penser activement comme ils lire et avoir un but pour la lecture.
Comment utiliser des guides de lecture
Ce qui suit est une liste d'éléments d'échantillons que les enseignants pourraient inclure un guide de lecture:
- Que pensez-vous ce livre est-il?
- Que / Qui étaient les personnages, les lieux et les événements qui ont eu lieu?
- Qu'est-il arrivé dans l'histoire?
- Pourquoi l'auteur at-écrire ce livre?
- L'auteur examine les différences entre ____ et ____.
- L'idée principale de ce livre est.
- Quelles informations avez-vous appris nouvelles du livre?
instruction différentiée
Pour apprenants de langue seconde, les élèves de différentes compétences de lecture, les élèves ayant des troubles d'apprentissage, et les jeunes apprenants
- Varier la difficulté des questions sur le guide de lecture. Pour certains étudiants, inclure plus de questions au sujet des informations implicites. Pour les étudiants moins expérimentés, commencez en fournissant plus de questions mettant en vedette des informations explicites.
- Si l'enfant ne peut pas lire du tout ou a la lecture extrêmement pauvres, permettre l'accès des enfants au livre ou du matériel de lecture via l'enregistrement, à quelqu'un de lire à eux, ou de la parole numérique. Rappelez-vous, la parole écrite est différente de la parole parlée. Les bénéfices de l'enfant de pratiquer la compréhension de la parole parlée
- Si l'étudiant a des problèmes avec la mémoire de travail, leur apprendre à prendre des notes sur poste, il note dans le livre, afin qu'ils puissent se référer.
Voir la recherche qui soutient cette stratégie
Conseil pour les enfants exceptionnels, la Division des troubles d'apprentissage (DLD) et la Division de la recherche (DR). Lecture Instruction de compréhension.