Pourquoi vos enfants ont une telle écriture terrible et ce qu'il faut faire à ce sujet
À l'époque, l'instruction d'écriture était simplement dans le style cursive (le mot est dérivé du latin pour la course) de la journée. Mais dans les années 1920, on croyait que l'enseignement des jeunes enfants à imprimer des lettres leur serait physiquement plus facile pour maîtriser et que cette écriture ressemblerait plus étroitement la police de caractères des livres. Ainsi, le style manuscrit nous avons tous appris, connu sous le nom « boule et le bâton », a été développé. Ceci est la cause de près d'un siècle de détresse, selon les réformateurs de l'écriture manuscrite. parce que les fines habitudes motrices nécessaires à l'écriture cursive sont un ensemble différent de ceux requis pour l'impression. Les enfants devaient apprendre à écrire deux fois.
Lorsque Barchowsky, mince et énergique, décrit cursive traditionnelle de style Palmer, elle peut à peine contenir son dédain. Palmer méthode penmanship était l'idée originale de A.N. Palmer, un « calligraphe » né en 1860 qui voulait dépouiller sur le style d'écriture plus élaborée de la journée. (Il était connu comme spencérien, après un autre entrepreneur de l'écriture manuscrite américaine, Platt Rogers Spencer. Son scénario agréable vit dans le logo de Coca-Cola.) Au début du 20 e siècle, l'alphabet de Palmer et méthodes instruction a virale. Quand il est mort en 1927, Florey écrit, les trois quarts des élèves américains utilisaient sa méthode. (Sa société a fait faillite en 1987.)
Mais Barchowsky, son héritage est une sorte de virus, infectant l'écriture des générations. Selon « italicists » comme Barchowsky, la mécanique de Palmer sont tous faux. L'impression et en italique les deux insistent sur la lettre de chaque abattée, mais l'écriture de style Palmer souligne la course ascendante. Elle dit que les formes des lettres elles-mêmes sont un problème. L » écriture électronique comme ils sont les gribouillis sur un petit gâteau d'hôtesse conduit à la confusion entre e. l. je. et r. Minuscules h. m. n. r, u, v, w et tournent souvent semblables. br style Palmer ressemble à lr. et d ressemble cl. Ensuite, il y a l'esthétique-Barchowsky aimerait débarrasser le monde de toutes ces boucles inutiles, difformes.
Nous avons apporté la maison programme de Barchowsky pour améliorer l'écriture existante appelée Fix It ... écrire. Chaque leçon commence par des exercices d'échauffement. Ce sont des modèles qui ressemblent vvvvv ou wwwww ou mmmmm. pour obtenir nos muscles familiers avec les formes de base de nombreuses lettres et de donner un sens essentiel du rythme. Chaque leçon ne dure pas plus de 10 ou 15 minutes. Barchowsky croit que les longues séances de pratique de l'enseignement de l'écriture manuscrite vieux temps frustrent seulement aux étudiants.
J'appris de Florey que les Egyptiens utilisaient un symbole ondulatoires pour l'eau que les Phéniciens adaptés et appelé mem -Ainsi la lettre M. J'ai adoré l'abrutissement apaisante des exercices, voir en particulier la rupture de la mmmm sur la page un petit-roulant mer.
Quelques lettres sont introduites dans chaque leçon, puis en les mettant ensemble en mots, en mettant l'accent sur ce qui fonctionne et ne pas adhérer. La clé du italic de Barchowsky est les pauses intégrées entre les lettres, ce qui augmente considérablement la lisibilité. Prenez, par exemple, sa peine pratique, la maman de Tim rappe une casserole pourpre. Dans le mot Tim T est le seul, tandis que les i et m sont rejoints. Mama est complètement rejoint, tandis que pour le violet purp est joint, et est donc le chier. mais il y a une rupture entre les deux segments. Bien qu'il puisse sembler que les petits ascenseurs de la main entre écrire quelques lettres voulez-vous ralentir, il est en fait plus instinctive que d'essayer de contrôler l'emballement de la joint cursive classique.
Son argument a un attrait intrinsèque. Nous déplorons (et célébrons aussi) chaque fois qu'une nouvelle technologie déplace l'habileté d'un artisan. Mais Steve Graham, professeur d'éducation à l'Université Vanderbilt qui a travaillé avec Berninger, dit la preuve réelle en faveur de l'écriture manuscrite est faible. Il dit que si nous voulions vraiment améliorer les compétences linguistiques des enfants, nous plaçons assez d'ordinateurs dans les salles de classe afin qu'il y avait un clavier à chaque bureau. Bien sûr, dit-il, les enfants ont besoin d'une capacité de base de lettres handwrite, mais pour l'aisance avec le mot écrit le clavier est bien supérieur. Les enfants peuvent facilement corriger les erreurs et déplacer du texte, et quand ils impriment leur travail, il est garanti pour bien paraître. « Il est plus motivant », dit Graham.
Je ne produis plus un pêle-mêle qui me fait grincer des dents, mais Mlle Mackenzie me percé si bien que je l'ai trouvé presque impossible d'éliminer complètement mes boucles. La lettre L est le H1N1 de mon écriture; juste au moment où je pense avoir le fléau de la boucle sous contrôle, une nouvelle épidémie apparaît.