Comment écrire un examen par les pairs pour un Six Academic Journal Étapes de début à la fin par Tanya
À un certain moment dans votre carrière universitaire, vous aurez probablement demandé d'examiner un article pour un journal. Dans ce post, j'explique comment je vais habituellement à faire un examen par les pairs. J'imagine que chaque chercheur a sa propre façon de le faire, mais il pourrait être utile de parler ouvertement de cette tâche, que nous complète généralement en vase clos.
Quatrième étape: Écrivez vos principales critiques de l'article. Lorsque vous effectuez un examen par les pairs, je commence généralement des questions plus importantes et se terminent par menus détails. Voici quelques grands domaines de la critique à considérer:
- L'article est bien organisé?
- Est-ce que l'article contient tous les composants que vous attendez (Introduction, Méthodes, Théorie, analyse, etc.)?
- Est-ce que l'auteur fait un bon travail de synthèse de la littérature?
- Est-ce que l'auteur répond aux questions qu'il / elle se propose de répondre?
- La méthodologie clairement expliquée?
- Est-ce que la théorie se connecter aux données?
- L'article est bien écrit et facile à comprendre?
- Etes-vous convaincu par les résultats de l'auteur? Pourquoi ou pourquoi pas?
Cinquième étape: Dressez les critiques mineures de l'article. Une fois que vous avez exposé les avantages et les inconvénients de l'article, il est tout à fait acceptable (et bienvenue souvent) pour vous faire remarquer que le tableau de la page 3 est mislabeled, que l'auteur a écrit « compliment » au lieu de « complément » à la page 7, ou d'autres points caractéristiques. La correction de ces erreurs mineures fera plus professionnel regarder le journal de l'auteur si elle sort un autre examen par les pairs, et certainement devra être corrigée avant d'être accepté pour publication.
Sixième étape: examen. Allez sur votre avis et assurez-vous qu'il est logique et que vous communiquez vos critiques et suggestions utiles comme une façon possible.
Enfin, je dirai que, lors de la rédaction d'un examen, soyez conscient que vous Critiquant l'article en question - et non l'auteur. Ainsi, assurez-vous que vos critiques sont constructives. Par exemple, il ne convient pas d'écrire: «L'auteur lu a clairement pas de Foucault » Il faut plutôt dire: «L'analyse de Foucault n'est pas aussi développé que j'attendre à voir dans un article de journal universitaire » En outre, être attention à ne pas écrire: « L'auteur est un pauvre écrivain. » au lieu de cela, vous pouvez dire: « Cet article bénéficierait d'une édition proche. Je l'ai trouvé difficile de suivre l'argument de l'auteur en raison des nombreuses erreurs stylistiques et grammaticales. » Bien que vous soyez un relecteur anonyme, l'éditeur sait qui vous êtes, et il ne regarde jamais bon quand vous faites des attaques personnelles sur les autres. Ainsi, en plus d'être agréable, il est dans votre intérêt.