L'enseignement et la multiplication d'apprentissage
Sur cette page, vous trouverez des informations, des liens suggérés et d'autres ressources pour vous aider à aider votre enfant à la multiplication. Ceux-ci comprennent (cliquer ou faire défiler pour plus):
Discutez et explorer avec votre enfant les concepts de regroupement et addition répétée avec votre enfant utiliser des exemples concrets avec des objets qui se trouvent dans leur vie quotidienne.
Tout en jouant avec et la manipulation de ces objets assurez-vous d'introduire et d'utiliser certains des mots ci-dessous.
Mots multiplications
Ne négligez pas le signe de multiplication (x). Assurez-vous que votre enfant sait ce que cela signifie et ne confondez pas avec d'autres signes tels que le signe d'addition (+).
Avant de se concentrer sur la mémorisation et le rappel des faits de multiplication, vous devez encourager vos enfants à développer leur compréhension de la multiplication. Utilisez les mots ci-dessus comme vous illustrez, d'explorer et de manipuler des objets pour montrer les différentes représentations de la multiplication. L'utilisation de ces cartes de correspondance de multiplication contribuera à développer une bonne compréhension de la multiplication.
Apprendre multiplications
À la fin de 2e année la plupart des enfants devraient avoir commencé à développer une compréhension de la multiplication en travaillant avec des groupes de taille égale des objets et en rejoignant ou en ajoutant, ces groupes. Cette répété joignant / addition est l'une des premières stratégies de multiplication à apprendre.
Il existe de nombreuses stratégies différentes et des activités qui peuvent aider à des faits de multiplication d'apprentissage. Deux d'entre eux sont énumérés ci-dessous:
Vous pouvez utiliser ces cartes mémoire de multiplication imprimables pour pratiquer la mémorisation des faits de multiplication de base et ces jeux de multiplication sera également aider.
Propriété commutative: a x b = b x a
Assurez-vous que votre enfant sait qu'il n'a pas d'importance l'ordre dans lequel deux nombres sont multipliés. Par exemple, s'il ou elle sait que 5 x 6 = 30, alors il faut savoir que 6 x 5 = 30. Ce sera à peu près la moitié du nombre de faits qui doivent être mémorisés. Utilisez des objets pour modéliser avec votre enfant. Utilisez l'illustration ci-dessous à titre d'exemple.
Propriété commutative de la multiplication